Британская библиотека выложила 1200 классических работ романтиков и викторианцев

«Алиса под землёй» ('Alice's Adventures Under Ground'), оригинальная рукописная версия «Алисы в стране чудес» Льюиса Кэролла

«Алиса под землёй» ('Alice's Adventures Under Ground'), оригинальная рукописная версия «Алисы в стране чудес» Льюиса Кэрролла. Источник: bl.uk

На сайте Британской библиотеки 16 мая 2014 года были опубликованы 1200 оцифрованных материалов периода романтизма и Викторианской эпохи, сообщает The Guardian.

Среди материалов, размещенных на сайте библиотеки, — манускрипты, дневники и письма классических писателей и поэтов Викторианской эпохи и периода романтизма, таких как Диккенс, Вордсворт, Блейк, Шелли, Китс, Уайлд и Остин.

Уильям Блейк. Песни Невинности и Опыта. Источник: bl.uk

В открытый доступ, в частности, выложена одна из ранних работ Шарлотты Бронте, а также записная книжка Уильяма Блейка, в которой содержатся его наброски к стихотворениям «Тигр» и «Трубочист», и черновик к пьесе «Как важно быть серьезным» Оскара Уайльда.

Оцифрованные материалы стали частью раздела «Открытие литературы: романтики и викторианцы». Кроме непосредственно работ писателей и поэтов в нем есть научные статьи, фотографии, газетные публикации, словарь криминального слэнга 1809 года и 25 документальных фильмов, которые рассказывают о представленных периодах в литературе.

Исследование, проведённое ComRes по заказу Британской библиотеки среди 520 учителей английских школ, показало, что 76% учителей считают, что их ученики не могут воспринимать викторианских авторов как «реальных» людей, а 82% учителей указали, что оригинальные рукописи и материалы окажут неоценимую помощь в обучении

Британская библиотека планирует продолжать работу над наполнением раздела материалами. Одна из важнейший целей — «помочь преподавателям знакомить молодёжь с английской классической литературой». Исследование, проведённое ComRes по заказу Британской библиотеки среди 520 учителей английских школ, показало, что 76% учителей считают, что их ученики не могут воспринимать викторианских авторов как «реальных» людей, а 82% учителей указали, что оригинальные рукописи и материалы окажут неоценимую помощь в обучении.