Проблемы теории проектирования предметной среды. — Москва, 1974. — (Труды ВНИИТЭ. Серия «Техническая эстетика». Вып. 8)

  

 

 

 

 

 

 

 

В предлагаемом читателю сборнике обсуждается одна из актуальных проблем проектной практики — место и роль дизайнерской деятельности в структуре современного проектирования. В статьях сборника рассматриваются понятие проектирования, специфика и границы дизайнерской деятельности, различные методологические подходы к исследованию проблем проектирования. Взгляды авторов на обсуждаемые проблемы и их концепции различны, однако их объединяет общий предмет и тематика исследований.

 

Издание рассчитано на специалистов, изучающих проблемы дизайнерского проектирования, методы работы проектировщиков и организацию дизайнерской деятельности. Эти материалы будут также полезны при разработке методик художественного конструирования и выявлении тенденций развития дизайна на современном и перспективном этапах.

 

---

 

 

 

Пристальное изучение закономерностей процесса дизайнерского проектирования является сегодня одной из актуальных задач теории дизайна. Ведь от того, как организован и как протекает этот процесс, насколько глубоко и всесторонне художник-конструктор овладел законами мастерства, зависит и уровень художественно-конструкторских проектов, и качество промышленных изделий.

 

Аспекты такого изучения могут быть различными. Прежде всего и с теоретической, и с практической точек зрения представляет интерес выявление специфики дизайнерского творчества: особенностей организации процесса проектирования, объекта и результатов деятельности, своеобразия принципов, средств и методов работы, закономерностей формообразования и композиции, творческого мышления дизайнера и т.д.

 

Исследования в этом направлении были начаты уже в первые годы организации ВНИИТЭ. Они нашли отражение в „Краткой методике художественного конструирования“ (М., ВНИИТЭ, 1966) и в книге Ю. Сомова „Художественное конструирование промышленных изделий“ (М., „Машиностроение“, 1967).

 

Первое комплексное теоретическое рассмотрение проблем дизайнерской деятельности было осуществлено в „Основах технической эстетики“ (М., ВНИИТЭ, 1970). Дизайнерское проектирование рассматривается в них в качестве неотъемлемой части проектной деятельности по формированию и совершенствованию предметной среды. Однако цели дизайнерской деятельности, как показано в „Основах“, далеко выходят за рамки производственно-потребительской и товарной сфер, поскольку продуктами дизайна являются не только потребительные ценности и новые вещи, но и новые культурные нормы, эстетические ценности, а деятельность дизайнера неразрывно связана со сферой культуры. Отсюда вывод, столь важный для правильного понимания специфики дизайнерского творчества: дизайн как сфера деятельности является одновременно и областью материальной культуры и видом художественного творчества, а дизайнер — это проектировщик, использующий в своей работе как научные, так и художественные средства.

 

В процессе проектирования дизайнер всегда вычленяет в объекте два момента: форму и ценность. С одной стороны, он имеет дело с материальными вещами, форма которых фиксируется в проектах, а затем воплощается в промышленных продуктах, а с другой — предметом его творчества являются потребительные ценности. Форма и ценность взаимосвязаны как в предмете деятельности, так и в творческом мышлении дизайнера. Изменяя форму вещей, дизайнер изменяет и их материальную, культурную и эстетическую ценность. Создавая же новые материальные, культурные и эстетические ценности, он так организует предметную среду, чтобы разносторонние потребности человека были удовлетворены наилучшим образом.

 

Эти идеи получили дальнейшее развитие и практическое приложение в „Основах методики художественного конструирования“ (М., ВНИИТЭ, 1970), а также в специальных выпусках трудов ВНИИТЭ (серия „Техническая эстетика“) по методическим проблемам художественного конструирования (вып. 1) и вопросам прогнозирования (вып. 2). Дальнейшие направления исследований проблем методики художественного конструирования были обсуждены на специальном семинаре, вызвавшем широкий интерес общественности (вып. 4). Ценные материалы для изучения процесса проектирования дал международный семинар дизайнеров в Минске. Обобщение этих материалов в книге „Интердизайн-71-Минск“ (авторы О. Пронина и Д. Щелкунов. М., ВНИИТЭ, 1973) положило начало систематическим исследованиям эмпирических проектных материалов, характеризующих индивидуальные особенности работы дизайнеров.

 

Таково сложившееся на сегодня состояние исследований проблем дизайнерского проектирования. Интенсивное развитие проектной деятельности в различных отраслях народного хозяйства ставит перед исследователями такие проблемы, которые раньше даже не могли возникнуть. Прежде всего в последние годы значительно расширились масштабы дизайнерской деятельности, изменилось отношение к ее объектам. Дизайнер все чаще и чаще занят проектированием не отдельной вещи, а сложных комплексов разнообразных изделий. При этом в центре его внимания оказывается не только вещь или комплекс вещей, но и процесс человеческой деятельности, протекающий в предметной среде.

 

Продукты дизайнерской деятельности также приобрели новые черты. Наряду с традиционными видами продукта — проектами изделий и их комплексов — появились проекты-стандарты, проекты-нормы, проекты-образцы. Стали разрабатываться художественно-конструкторские проекты для составления заданий на проектирование, для выявления оптимального ассортимента изделий, создания фирменного стиля и др.

 

Аналогичные явления произошли и в смежных с дизайном сферах проектирования. Разработка методологии системного подхода дала толчок развитию системного проектирования. Необходимость автоматизации работ обусловила создание проектов автоматизированных систем управления. Проблемы автоматизации непосредственно коснулись и самого проектирования (например, в сфере промышленного строительства). Комплексная программа научно-технического прогресса и его социально-экономических последствий на 1976—1990 гг., подготовленная Академией наук СССР и Государственным комитетом Совета Министров СССР по науке и технике, поставила перед отраслями промышленности задачу систематической разработки долгосрочных проектов-прогнозов, определяющих основные направления их развития.

 

Все это существенно расширило рамки проектирования, усложнило его объекты, обогатило результаты. Вместе с тем эти новые тенденции в развитии проектирования, его проникновение в науку, упрочение связей проектирования с прогнозированием внесли существенные изменения в понимание целей и задач проектирования, в определение его объекта, продукта, средств и методов. Проектирование поэтому предстало перед проектировщиками, исследователями и его организаторами как качественно новое социальное явление, стоящее в одном ряду с планированием, управлением и прогнозированием. Традиционные представления о проектной деятельности как составляющем элементе системы производства, пошатнулись под натиском новых фактов, задач, идей. Целый ряд проблем потребовал своего нового решения. Необходимо было выяснить, каков сегодня статус проектной деятельности, как организовать труд проектировщиков в содружестве с учеными, прогнозистами, социологами, плановиками, как готовить кадры проектировщиков, можно ли и в какой мере автоматизировать их труд, какими должны быть методы дизайнерской работы в современных условиях.

 

Эти проблемы интересуют разных специалистов — инженеров, архитекторов, конструкторов. Их рассмотрение жизненно необходимо и для дизайна, интенсивное развитие которого внесло существенные изменения в традиционные представления о методах проектной деятельности.

 

Современная ситуация, сложившаяся в сфере дизайна, характеризуется необходимостью построения системы научных знаний о специфике дизайнерского проектирования предметной среды. Огромный эмпирический материал, накопленный за всю историю дизайна, возникновение за последние двадцать лет множества концепций проектирования, требуют переосмысления его задач с позиций единого профессионального мировоззрения. Область знаний о дизайнерском проектировании, называемая теорией художественного конструирования, должна стать, с одной стороны, частью общей теории дизайна, а с другой — частью общей теории проектирования.

 

Настоящий сборник объединяет работу ряда авторов, занимающихся исследованиями данных проблем в различных научно-исследовательских и научно-проектных организациях. Авторы должны были ответить на один вопрос, заданный составителями сборника: каково содержание понятия „проектирование“ и принципы его определения в теории проектирования. Такой подход к формированию материалов сборника объясняется прежде всего необходимостью выявления существующих точек зрения на проектирование и его характерные черты. Материал сборника показывает многообразие аспектов рассмотрения понятия „проектирование“ и подходов к формированию теории проектирования.

 

В статье В. М. Розина дается анализ сложившейся в проектировании ситуации и описываются важнейшие направления его перестройки: кибернетически-информационное, системное и теоретико-деятельностное (методологическое). В. Ф.Сидоренко анализирует дизайнерское проектирование с социально-культурных позиций.

 

Такой взгляд на проектирование вытекает из требований системного подхода. Эта точка зрения актуальна не только для дизайна, с самого начала развивающегося под знаком гуманистической ориентации, но и для проектирования в целом. А. С. Козлов раскрывает связи проектирования со сферами производства, потребления и торговли. Этот замкнутый цикл деятельностей, в котором существует и развивается проектирование, автор называет „дизайн-циклом“. Им прослеживается возникновение характерных особенностей промышленного проектирования: продуктивность, коммуникативная функция, признаки объекта проектирования, нормативный характер проектирования по отношению к производству, ориентация на создание продукта для потребления и др. Особое внимание автор уделяет знаковым функциям проектирования, представляющим специфический признак проектной деятельности. В статье Б. В. Сазонова анализируется современная проектная ситуация и выдвигается ряд наиболее общих принципов построения теории проектирования. Аналогичную цель преследует и статья А. Г. Раппапорта, в которой анализируются и соотносятся некоторые зарубежные и отечественные концепции проектирования, являющиеся для автора эмпирическим материалом. Статья А. П. Буряка посвящена анализу знаковой специфики проектной деятельности.

 

Таким образом, в сборнике обсуждается ряд важных проблем, выявляющих место и роль дизайна в структуре современной проектной деятельности. На некоторых из них хочется остановиться особо.

 

Первая проблема — расширение границ традиционного проектирования — рассматривается авторами статей в двух направлениях: с позиции культурно-исторической роли дизайна и с точки зрения использования проектных средств в других сферах деятельности: в науке, планировании, прогнозировании.

 

Роль дизайна в гуманизации задач традиционного инженерного проектирования вполне очевидна. Проектирование возникает, формируется и развивается как историческое явление вместе с развитием производительных сил и производственных отношений, т.е., как это показано в статье В. Ф. Сидоренко, в рамках культурно-исторической и социально-технической деятельностей. Будучи связанным с промышленным производством, проектирование вместе с тем участвует в формировании жизненных и культурных ценностей. Общество, формируя предметную среду своей жизнедеятельности (средства труда, жилище, предметы культуры и пр.), овеществляет себя в предметном окружении, превращая его в „раскрытую книгу человеческих сущностных сил“. Проектирование оказывается, следовательно, важной составной частью процесса общественного историко-культурного развития. При этом само оно наполняется новым общественным содержанием. Проектировщик исследует процессы формирования предметной среды не только с инженерно-технических, но и с социально-культурных ценностных позиций, изучает закономерности формообразования вещей, особенности строения их формы, композиции, стиля. Отход от традиционного инженерного профессионализма, осуществляемый параллельно с наполнением проектирования историко-культурным содержанием, может рассматриваться как процесс гуманизации проектирования. Этот процесс разнообразен по форме: от гуманизации инженерного образования до возникновения новейших форм и методов проектной деятельности, к числу которых относится и дизайн.

 

Использование проектных средств в других сферах деятельности также связано с расширением границ проектирования. Однако проникновение проектирования, скажем, в область социологии, планирования, прогнозирования еще не свидетельствует о том, что эти сферы деятельности утрачивают свою специфику и превращаются в проектную деятельность. Поэтому, на наш взгляд, вряд ли можно согласиться с отождествлением понятия „проектирование“, например с „методологическим проектированием программ исследований”. Видимо, более правильно говорить о необходимости различения предметно-целостной проектной деятельности от проектных проявлений любой непроектной деятельности, считая необоснованными претензии проектирования стать „всем и вся“.

 

Вторая проблема, привлекшая внимание авторов статей, — это выявление специфики проектной дизайнерской деятельности. На вопрос, в чем же специфика проектной деятельности, авторы отвечают по-разному. Так, А. П. Буряк видит специфику проектирования в использовании знаковых средств — чертежей, рисунков и пр. А. С. Козлов пишет о встроенности проектирования в систему деятельностей: социальный заказ, проектирование, производство, распределение, потребление, отмечая одновременно специфичность проектно-знаковых средств и их использования. Б. В. Сазонов указывает на своеобразие развертывания проектирования как элемента системы управления.

 

Эти определения представляются правильными, особенно если их взять в совокупности. Специфика проектирования, на наш взгляд, не будет выявлена без изучения проектно-знаковых средств, методов работы проектировщика, равно как и места проектной деятельности в современной системе разделения труда.

 

Особо важным моментом является констатация связи проектирования с производством. И дело совсем не в том, что тот или иной проект может остаться не внедренным, а учебные и конкурсные проекты вообще не предназначены для реализации. Суть связи проектной деятельности с производством от этого не меняется. Ведь те проекты, которые создаются не для того, чтобы по ним строить дома или производить вещи, все равно существуют и функционируют в сфере проектирования, будучи лишь частными ответвлениями от основного русла проектной работы, органично связанного с производством. Вне этой проектно-производственной сферы создание „нереализуемых“ проектов, включая учебные, утратило бы всякий смысл или же превратилось в нечто иное, лишь по форме сходное с проектированием. Поэтому нам представляются бесперспективными попытки выявления специфики проектирования, даже если речь идет о проектировании „художественном“, „за пределами мира техники“, вне связи с общественным производством*. В этом случае либо неточны теоретические формулировки, либо речь идет не о проектировании, а о каком-либо другом виде деятельности, лишь в отдельных аспектах сходной с проектированием.

____________

* См.: Розенблюм Е. Художник в дизайне. М., „Искусство“, 1974, с. 17.

 

Третья проблема, которая получила отражение в статьях сборника, касается методологических принципов исследования проектной деятельности. Вопросы методологии научного исследования в той или иной мере интересовали авторов всех статей. И это не случайно, ибо исследование новых видов деятельности, к которым принадлежит дизайн, оказывается чрезвычайно сложной и ответственной задачей.

 

В подходах авторов к исследованию проектной деятельности наблюдается определенная методологическая общность. Базой их методологического подхода служит марксистско-ленинское учение об обществе, диалектический взгляд на развитие общественных процессов и их отражение в сознании людей. Вместе с тем, обсуждая ту или иную проблему, авторы стремятся к ее всестороннему охвату, используя данные системного анализа, включающего исследования объекта в предметной, функциональной и исторической плоскостях*.

____________

* См.: Каган М. Человеческая деятельность (опыт системного анализа). М., Изд-во политической литературы, 1974, с.40.

 

Примером системного подхода к исследованию сложных общественных явлений может служить анализ экономических законов развития общества, данный К. Марксом в „Капитале“. В одном из вариантов „Введения“ „К критике политической экономии“ К. Маркс выделяет специальный раздел, посвященный описанию метода, которым он руководствовался при исследовании экономических явлений**.

____________

** Маркс К., Энгельс Ф. Соч., т. 12, с. 726—735.

 

Свой метод исследования К. Маркс называет „методом восхождения от абстрактного к конкретному“. Он обосновывает его применение тем, что конкретное есть синтез многих определений, которые могут быть получены в процессе исторического анализа явлений. „В этом отношении ход абстрактного мышления, восходящего от простейшего к сложному, соответствует действительному историческому процессу“***.

____________

*** Там же, с. 728—729.

 

На связь исторического и логического в методе исследования общественных явлений указывал также Ф. Энгельс. „С чего начинает история, с того же должен начинаться и ход мыслей, и его дальнейшее движение будет представлять собой не что иное, как отражение исторического процесса в абстрактной и теоретически последовательной форме; отражение исправленное, но исправленное соответственно законам, которые дает сам действительный исторический процесс, причем каждый момент может рассматриваться в той точке его развития, где процесс достигает полной зрелости, своей классической формы“*.

____________

* Маркс К., Энгельс Ф. Соч., т. 13, с. 497.

 

Эти положения марксистской методологии — связь исторического и логического, движение от простого к сложному и др. — были успешно использованы авторами для выявления специфики проектирования и его профессиональных задач.

 

Материалы сборника представляют интерес для специалистов, изучающих проблемы дизайнерского проектирования, методы работы проектировщиков и организацию дизайнерской деятельности. Эти материалы будут также полезны при разработке методик художественного конструирования и выявлении тенденций развития дизайна на современном и перспективных этапах.

 

 

---

 

 

 

Предисловие ... 3

В. М. Розин. Эволюция проектной культуры и форм ее осмысления ... 12

В. Ф. Сидоренко. Социально-техническая и культурно-историческая процедуры проектирования ... 34

А. С. Козлов. К определению понятия проектирования предметной среды ... 58

Б. В. Сазонов. К вопросу о построении понятия проектирования ... 70

А. Г. Раппапорт. От определений проектирования к его теории ... 91

А. П. Буряк. Построение понятия о проектировании и историческое исследование проектировочных средств ... 122

 

---

 

 

 

 

---

 

 

Скачать издание в формате pdf (яндексдиск; 71,8 МБ)

 

 

Все авторские права на данный материал сохраняются за правообладателем. Электронная версия публикуется исключительно для использования в информационных, научных, учебных или культурных целях. Любое коммерческое использование запрещено. Если вы являетесь правообладателем и хотите закрыть доступ к данному изданию, пишите по адресу [email protected].

 

 

Все выпуски Трудов ВНИИТЭ, серия «Техническая эстетика» (1971–1990)